商标局如何护法济南商标注册？

在商标注册的时候，企业不外乎最关心的就是商标注册是否成功，然而商标之路漫其修远兮，例如商标异议、商标近似等雷点过多，尔等将上下而求索。今天，标局小编就从商标注册之路上的各个雷区出发，给大家说上一说商标局如何护法济南商标注册。

第一：形式审查，不予通过。

根据以往数据来看，每年无法通过的商标注册都占大多数。为什么会无法通过呢？主要是某些代理公司知识产权顾问专业水平不高，对客户提交的资料也没有好好审查，导致商标注册最终未被通过。

标局提醒：商标注册的第一步就是形式审查，如果形式审查通过了，商标注册申请才能进行下一步。标局在帮客户提交商标注册申请前，严格审查客户提交资料是必须的，为了避免出现形式审查环节可能出现的人为失误，有利于提高注册商标成功率。

第二：商标近似，不予通过。

通过了形式审查只是第一步，注册商标的时候，如果存在商标相同或是近似而导致商标注册失败才是最糟糕的呢。所以，在申请商标注册之前，一定要上标局免费查询是否有雷同的商标。

标局在提交客户申请材料之前，不仅会在标局查询，还会再商标局多次查询，确保不存在雷同商标，再为客户提交申请材料，最大限度的降低人为因素导致注册失败的概率。

第三：驳回复审，不予通过。

造成商标注册不成功的原因有很多，除了申请人自身的原因，查询盲期、商标审查等因素也会导致申请被驳回或被异议。

标局提醒：要是踩了这个雷点不要紧张，也不要放弃治疗啊，还是有救的!

我国《商标法》第三十四条中规定：“对驳回申请、不予公告的商标，商标局应当书面通知商标注册申请人。商标注册申请人不服的，可以自收到通知之日起十五日内向商标评审委员会申请复审。”

今天我想和大家分享一些关于商标的常见问题商标是企业的无形资产。作为公司商品或服务的“品牌”，它是区别不同生产商和经营者与其商品或服务的标志。

一、加盖公章的营业执照复印件（个体经营的，提供个体经营的营业执照）

二、商标图案和类别（要确定申请类别，请在类别中选择10个类别）会有小伙伴经常问，我什么时候能拿到商标？在商标未被驳回的情况下，一般情况下，3个月左右可获得受理通知书，1.5年左右可获得商标证书。商标分为文字商标、图形商标和组合商标。仅以文字注册的称为文字商标；仅以图形注册的称为图形商标；与文字和图形一起注册的称为复合商标。简而言之，你有什么样的申请，什么样的商标只能使用？

一般情况下，商标使用黑白两种颜色。应用成功后，颜色可以随意搭配。但是，如果应用程序是彩色的，则必须根据原始应用程序的颜色使用，并且不能更改。如果你拿到商标受理通知书，是否意味着你可以拿到商标证书？

商标受理通知书并不意味着商标已经通过注册，而只是商标局已经受理了你的申请。验收合格后，将进行约9-12个月的实质性审查。批准后，将予以公布。只有在公告无异议的情况下，才能签发《商标注册证》，否则将收到驳回通知。商标标志是指商标已向国家商标局提出申请，国家商标局已发出受理通知书；R标志是指该商标已在国家商标局注册，并经商标局核准，企业所有人可以取得商标证书一般来说，商标受理通知书发出后，商标就可以使用了。

但只表明商标正在申请中，以防他人重复申请。使用商标时，建议在商标的右上角标记TM。注册商标的有效期为十年，自核准注册之日起计算。商标权人应当在期满前六个月内办理续展手续。逾期不办理续展的，由商标局撤销注册商标。原注册人继续享有商标专用权的，应当重新提出注册申请。

前几天，重庆的一位大学教师，被称为专利权人，在网上被授予30万元的现金奖励新闻。故事的主人公是一位名叫郑和的大学老师。自从2012年以来，他在研究第一项小发明之后已经申请了32项专利。不要低估了专利持有人的名字。这不仅使郑成为一名受欢迎的师生，也引起了地方政府部门的重视。他们拨出专项资金帮助大学教师进行研发和申请专利。大学教师申请专利不仅可以提高他们的个人声誉，而且在职称评估中成为奖金。它还能激发周围学生进行发明创造的积极性，为实现建设强大的知识产权国家的目标提供新的动力。

俗话说，削尖不是一个错误。申请专利前做好准备是非常必要的，高校教师申请专利的准备工作可以分为三个步骤。

第一步是专利检索。大学教师在申请发明专利之前需要先查找专利。检索的目的是为了了解该领域的市场状况和技术发展状况，从而确保其发明的新颖性。NS和创作，并且与应用程序的存在没有冲突。

第二步是确定专利申请的所有权，根据我国的实际情况，许多高校教师的发明创造都是利用高校的资源完成的，大部分属于职务发明创造。发明创造的专利申请权属于高校，申请者栏目应当作为某高校填写。当然，高校教师的发明创造也属于非服务性发明，此时的大学教学她必须了解学校教师申请专利的有关规定，然后准备专利申请。由于专利申请权的归属决定了专利权人是谁，所以对专利申请权的归属可以减少以后的专利纠纷。

第三步是起草技术规范。无论是高校教师亲自申请专利，还是委托有专利局记录的机构申请专利，都需要技术规范。因为技术规范是撰写专利申请书的重要依据。制作材料，影响专利保护范围。

技术规范应当包括发明创造的名称、发明创造的技术领域、与发明创造有关的现有技术、发明创造的内容、附图及其说明、以及最佳实现方法。

准备工作结束后，骡子就是拔马的马。大学教师应该申请什么样的专利来发明创造他如何利用最短的时间使他的发明和创造享受国家的保护。

首先，高校教师申请发明创造的专利种类主要取决于教师所拥有的发明创造种类。我国专利法所称发明可以分为产品发明和方法发明；实用模式。l指产品形状、结构或组合的新实用技术方案；外观设计是指产品的形状、图案或组合以及颜色、形状和图案组合所创造的财富。应用程序。

如果老师的发明是一种产品或方法可以用来申请发明专利，如果是一种美观且适合工业应用的新型设计，则可以申请设计专利。中国软件代理公司，大学教师在申请专利，特别是产品专利时，会建议同时申请实用新型专利和发明专利的双重申报。第一次让他们的发明享受国家法律的保护。

专利申请不像注册商标那么容易。只需要缴纳注册费，在专利申请、审查、授权和授权阶段就会产生一系列的费用，特别是专利授权后，年费逐年增加。大学教师必须考虑。

你知道有一种方法可以减慢申请费。当个人的年收入不超过25000元或资金有限时，国有机构（学院、大学、科研院所）可以申请减免学费，但并不是所有的费用都可以申请减免。在。申请减免的费用包括申请专利费、发明专利实质审查费和赠款后三年的年费，高校教师可以根据自己的实际情况申请减免学费。吃了申请的理由，省钱。

1、不得在未注册商标上标明“注册商标”字样或者其他注册标志，也不得在商品的宣传材料中自称其商标是注册商标；

2、不得在未注册商标上使用《商标法》禁止使用的标志；

3、使用未注册商标应当保证商品质量，不得粗制滥造，以次充好，欺骗消费者；

4、不得在国家规定必须使用注册商标的商品上使用未注册商标；

5、如果他人将未注册商标注册后，未注册商标的使用人应该停止使用该商标。但他人的注册行为依法被认定为恶意抢注的除外。